工作範疇：

 

- 透過參與歌唱、聆聽、樂器彈奏和創作等，使學生的情感得到發揮，並培養學習音樂的樂趣。
- 培養學生在聆聽及讀譜方面對音樂的理解能力，以及認識音樂的元素、曲式和風格。